Skapande Skola Ger Svenska Elever Enastående Möjligheter

Vad Skapande skola faktiskt är

Skapande skola är en statlig satsning som ska ge grundskoleelever möta professionell kultur som en integrerad del av lärandet. Januari 2023 fanns det 872 huvudmän för förskoleklass, grundskolan, grundsärskolan och specialskolan. Antalet skolenheter uppgick till 9052. För de ärenden som redovisat uppgår beviljat belopp till 197 323 752 kronor.

Genom samarbeten med professionella kulturaktörer får eleverna arbeta inom konstformer som dans, musik, teater, film, cirkus och bildkonst. Tanken är att det skapande vävs ihop med de vanliga ämnena – att en filmworkshop också blir svenska, att en dansföreställning också blir historia.

Vad eleverna får ut av det

Det handlar inte om att alla ska bli artister. Det handlar om något mer vardagligt: att varje elev får ett sätt att uttrycka det den tänker och känner – och blir lyssnad på. När det fungerar märks det på flera håll:

• Eleverna prövar att tänka och lösa problem på nya sätt, inte bara reproducera ett rätt svar.
• De övar samarbete och kommunikation – att skriva en låt eller sätta en pjäs ihop kräver att man lyssnar på varandra.
• Motivationen för skolarbetet ökar när det finns något eget att vara stolt över.
• Eleven får uttrycka känslor och bearbeta upplevelser på ett konstruktivt sätt.
• Förståelsen för andra perspektiv och kulturer växer.

För en del elever blir det avgörande: den som aldrig räcker upp handen på matten kan vara den som tar plats vid mikrofonen.

Exempel på aktiviteter som tänder gnistan

• Dansteater där eleverna skapar sina egna koreografier.
• Musikworkshops med professionella artister som lär ut instrument.
• Skrivarverkstäder där en författare handleder elevernas eget skrivande.
• Filmprojekt med manus, animering och redigering.
• Måleriprojekt där en konstnär vägleder elevernas eget skapande.
• Teater- och musikalföreställningar på skolscenen.

Det gemensamma: eleverna får skapa något själva, inte bara titta på när andra gör det.

Optagonen: kreativa workshops för Skapande skola

Optagonen är en kreativ utbildningsverksamhet som arbetar tillsammans med etablerade artister och kreatörer. Vi håller workshops i fler än 150 kommuner – på skolor, fritidsgårdar och bibliotek – där kultur och skapande används för att stärka självkänslan och få igång den kreativa processen hos unga. Tanken är enkel: ge ungdomar chansen att prova något nytt utanför komfortzonen, i en trygg miljö.

Konkret har vi mött elever i kommuner som Stenungsund, Göteborg, Västervik, Sundsvall och Enköping, och inom Skapande skola anpassar vi varje workshop efter skolans årskurser och mål.

Eftersom vi arbetar nära människorna bakom kända artister kan vi också ge ungdomarna en mer jordnära bild av vad det vill säga att stå på en scen. Målet är att unga ska känna sig trygga med sina känslor – och att vi har kul på vägen.

Workshops vi erbjuder

• LÅTSKRIVARVERKSTAD
• MUSIKVIDEO
• SAGOTAJM
• SÅNGPEDAGOG
• TEATER
• DANS
• OPTAGONERNA – Dans och rörelse!
• ONLINE WORKSHOP
• SPOKEN WORDS – UNGA RÖSTER
• SOUNDTRAP
• PODCAST-WORKSHOP

Lärare och rektorer – nyckelroller för ett lyckat genomförande

Skapande skola lyfter när lärare, rektorer och kulturaktörer drar åt samma håll. Som lärare eller rektor har du en central roll. Några konkreta tips:

• Lärare: väv in aktiviteterna i den ordinarie undervisningen och hitta kopplingar till läroplanen. Låt eleverna reflektera och utvärdera efteråt.
• Rektorer: skapa utrymme i schema och budget, säkra långsiktighet i projekten och sprid goda exempel vidare – internt och till andra skolor.
• Båda: fråga eleverna vad de tycker, dokumentera och följ upp effekterna, och samverka över ämnesgränserna.

Ju mer ni lyssnar på eleverna och låter dem vara med och forma aktiviteterna, desto mer får skolan ut av satsningen.

Kommuner och stat – förutsättningar för fortsättningen

För att satsningen ska ge full effekt behövs långsiktiga prioriteringar på kommun- och statlig nivå:

• Mer resurser för återkommande projekt, inte bara enstaka insatser.
• Likvärdiga förutsättningar så att alla skolor kan delta – inte bara de med stark budget.
• Fortbildning för lärare i kreativa ämnen och arbetssätt.
• Utvärdering och spridning av det som fungerar mellan kommuner.
• Närmare samverkan mellan skola, socialtjänst och kultursektor.
• Forskning kring effekter och metodutveckling.

Med långsiktiga förutsättningar kan fler barn få samma chans, oavsett vilken skola eller kommun de råkar gå i.

Kultur i skolan – vad siffrorna säger

Kultur tar allt större plats i den svenska skolan. Enligt en nyligen publicerad studie har 80% av skolorna i Sverige inkluderat kulturella aktiviteter i sina läroplaner – allt från teater och musik till bildkonst och dans.

Statistik

• 80% av skolorna har inkluderat kulturella aktiviteter i sin läroplan.
• 60% av eleverna anser att kulturella aktiviteter har förbättrat deras akademiska prestation.
• 70% av lärarna anser att kultur är viktigt för elevernas utveckling.

Genom kulturella aktiviteter tränas elevernas kreativitet, samarbetsförmåga och kommunikationsfärdigheter. De får uttrycka sig konstnärligt och handleds i estetiska lärprocesser, vilket stärker självförtroende, identitet och empatisk förmåga – och ökar engagemanget för skolarbetet.

Effekten av kultur på elevens välbefinnande

Kultur påverkar också hur eleverna mår. I en studie utförd av Uppsala universitet framkom det att elever som deltar i kulturella aktiviteter är mindre benägna att uppleva stress och ångest.

Statistik

• 75% av eleverna som deltar i kulturella aktiviteter upplever mindre stress.
• 65% av de tillfrågade eleverna kände att deras självkänsla förbättrades.
• 50% uppgav att de kände sig mer motiverade till skolarbetet.

Elever som deltar i kultur känner sig oftare sedda, hörda och uppskattade, vilket minskar risken för mobbning och utanförskap. Att få uttrycka känslor och bearbeta upplevelser på ett konstruktivt sätt gör skillnad för det emotionella välbefinnandet.

Kreativitet och betyg – två sidor av samma sak

Det finns en seglivad föreställning om att kreativitet och skolresultat står i motsats till varandra. Flera studier pekar åt motsatt håll: kreativa färdigheter kan faktiskt förbättra de akademiska resultaten.

Statistik

• 70% av lärarna anser att kreativitet är lika viktig som akademiska färdigheter.
• 50% av eleverna som deltar i kreativa aktiviteter har högre betyg i matematik och naturvetenskap.
• 80% anser att kreativitet bör integreras i alla ämnen, inte bara de estetiska.

Kreativt tänkande tränar problemlösning, analytisk förmåga och nytänkande. Elever som får utlopp för sin kreativitet blir ofta mer motiverade och engagerade – så att satsa på det skapande gynnar både kunskaperna och välbefinnandet.