Låtarna från Låtskrivarverkstad v. 3 Svenljunga finns nu på Spotify!
Vi är stolta att meddela att låtarna som skapades under Låtskrivarverkstaden i Svenljunga den 12–13 januari 2026 nu finns tillgängliga på Spotify! Under dessa två dagar samlades elever från klass 9E, 9D och 9A på Svenljunga kulturskola för att tillsammans med Uygar Duzgun och Rob Milo skapa, skriva och spela in sina egna låtar. Projektet arrangerades av Optagonen Workshops, som arbetar för att stärka ungas självkänsla och kreativitet genom musik och andra kulturformer. Under de inspirerande workshopdagarna fick deltagarna utveckla sina idéer, samarbeta i grupper och lära sig hur en låt kommer till – från textförfattande till inspelning. Det blev många kreativa timmar i musiksalen, fyllda av engagemang och glädje! Ett stort tack riktas till musikläraren och kontaktpersonen Helena Siesing, samt till alla som medverkade och bidrog till att göra denna workshop minnesvärd. Slutresultatet är nu tillgängligt för alla att lyssna på och vi är otroligt imponerade över elevernas insatser!
Lyssna här.
Om resultatet
Låtskrivarverkstad Svenljunga v.3: Elevernas låtar nu på Spotify visar hur elevmusik från Optagonens workshops kan bli ett synligt resultat för en elevgrupp från mars 2026. Publiceringen ger arbetet en tydlig mottagare och gör det enklare att prata om låtskrivande och musikpublicering, ansvar och stolthet.
Sidan är särskilt användbar när en skola vill förstå hur låtskrivarverkstad fungerar efter själva workshopen. Eleverna har inte bara skrivit text; de har tagit beslut om uttryck, röst och presentation.
Jämför gärna Låtskrivarverkstad Svenljunga v.3: Elevernas låtar nu på Spotify med äldre och nyare släpp i arkivet. Skillnaderna mellan låtarna visar hur Optagonen anpassar processen efter plats, ålder och gruppens egna idéer.
För skolor som jämför elevmusik från olika kommuner ger Låtskrivarverkstad Svenljunga v.3: Elevernas låtar nu på Spotify också en bild av hur Optagonen dokumenterar resultat över tid. Det gör sidan användbar även när själva projektveckan är avslutad.
Om låten ska användas i efterarbete kan läraren låta eleverna prata om textval, känsla, samarbete och vad publiceringen betyder. Då kopplas låtskrivande och musikpublicering tillbaka till undervisning och elevinflytande.
Nästa steg för en liknande grupp är ofta att boka en låtskrivarverkstad, planera lokal och bestämma om resultatet ska delas offentligt eller användas internt på skolan.
